Embora elementos autobiográficos tenham sido implementados na didática da formação de professores de ciências, pouco sabemos sobre como lidar com a questão dos sentimentos e das emoções. Nosso foco ainda se coloca naquela antiga pergunta: você entendeu? E por vezes nos esquecemos daquela outra, tão importante quanto a primeira: como você está se sentindo? Buscando compreender o trabalho cognitivo em uma esfera mais ampla, que realmente consiga abarcar a inteireza humana, propomos esta obra pensando alguns dos elementos que fazem parte do discurso afetivo no Ensino de Ciências e Biologia, trazendo pesquisas que apontam para a possibilidade das Habilidades Socioemocionais na construção de uma didática para a formação de indivíduos mais conectados com a natureza, cognitiva e afetivamente.
Seja o primeiro a avaliar “Habilidades socioemocionais & afetividade no ensino de ciências e biologia: pesquisas e reflexões”